各联盟学校:
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神,落实立德树人根本任务,助力我区中等职业学校班主任队伍专业化建设,充分发挥优秀典型和先进经验的示范引领作用,广西中职学校班主任工作室发展联盟组织开展了2025年度“优秀工作案例”和“先锋班主任”评选活动。
本次活动得到了各联盟学校的积极响应和大力支持。经学校推荐、材料审核、专家评审等程序,评选出一批在工作室建设与运行机制创新、班主任育人实践等方面具有代表性、创新性和实效性的优秀成果与先进个人。现将评选结果予以公布(详见附件)。
希望获奖的工作室和班主任珍惜荣誉,再接再厉,不断探索新方法、创造新经验。各联盟学校要以先进为榜样,进一步加强班主任工作室建设,提升班主任队伍的专业素养和育人能力,推动我区中职学校德育与学生管理工作迈上新台阶,为广西职业教育高质量发展贡献力量。
未尽事宜,请联系联盟秘书处韦老师:19163901906、0771—5584606。
附件:广西中职学校班主任工作室发展联盟2025年度“优秀工作案例”和“先锋班主任”获奖名单
广西中职学校班主任工作室发展联盟
2025年12月16日
| 广西中职学校班主任工作室发展联盟2025年度“优秀工作案例”获奖名单 | |||||
| 序号 | 学校名称 | 案例名称 | 所属工作室 | 工作室级别 | 作者 |
| 1 | 广西华侨学校 | 基于“智慧侨心”工作室的中职班主任“五维六步”专业发展模式研究与实践 | “智慧侨心”班主任工作室 | 自治区级 | 李淑瑜 |
| 2 | 广西工业技师学院 | 匠心琢师者 德技育匠才——广西工业技师学院“工匠型班主任”培养实践案例 | 丘菊班主任工作室 | 自治区级 | 丘菊 |
| 3 | 广西右江民族商业学校 | 三化育人赋动能,边疆巾帼绽芳华——名班主任工作室创新实践案例 | “三化育人”名班主任工作室 | 自治区级 | 麻海丰 |
| 4 | 南宁市卫生学校 | “一核三维三融:南丁格尔•永恒灯塔”德育模式的创新构建与全域推广实践 | 南丁格尔名班主任工作室 | 自治区级 | 黄嫦斌 |
| 5 | 广西梧州农业学校 | 深耕农职沃土,铸魂育人匠心——太阳花工作室典型案例 | 太阳花工作室 | 自治区级 | 黄春燕 |
| 6 | 南宁市第六职业技术学校 | 中职名班主任工作室“520”建设模式的实践与探索 | “德才兼备 能力卓越”名班主任工作室 | 自治区级 | 任嘉丽 |
| 7 | 北海市中等职业技术学校 | 聚焦“育研训赛”班主任核心能力培养——打造新时代中职班主任“四位一体”专业化成长平台 | 吴学镇“匠·德”职教名班主任工作室 | 自治区级 | 吴学镇 |
| 8 | 广西理工职业技术学校 | 党建引领做建设-星火铸魂育匠才 | 黄金章“星火”德育名班主任工作室 | 自治区级 | 黄金章 |
| 9 | 广西商贸技师学院 | “让每一面墙都会说话,让每一个角落都能育人”——“一班一品” 班级文化建设案例 | 至成班主任工作室 | 校级 | 欧阳美玉 |
| 10 | 广西第一工业学校 | 厚德载物育匠心 筑梦引路谱新篇——厚德班主任工作室“研训赛导”四位一体赋能成长模式典型案例 | 厚德班主任工作室 | 自治区级 | 赵春玲 |
| 11 | 广西商业技师学院 | 举火引路,育美成光——玉美名班主任工作室建设案例 | 玉美名班主任工作室 | 校级 | 廖玉美 |
| 12 | 桂林市旅游职业中等专业学校 | 构建“四五六”成长模型,赋能班主任专业发展与幸福感提升 | 孙韵雯名班主任工作室 | 自治区级 | 孙韵雯 |
| 13 | 广西桂林农业学校 | 党建铸魂・七色育人:韦金爱名班主任工作室“三维赋能・全域辐射” 建设实践 | 韦金爱名班主任工作室 | 自治区级 | 韦金爱 |
| 14 | 南宁市第四职业技术学校 | “推背式”导师制:构建中职班主任专业成长共同体的实践与探索 | 南宁市袁翔名班主任工作室 | 市级 | 袁翔 |
| 15 | 广西机电工程学校 | 巾帼育人,匠心筑梦——构建“361”成长体系,打造巾帼育人先锋队 | 巾帼芳华班主任工作室 | 自治区级 | 唐彬彬 |
| 16 | 河池市卫生学校 | “一心双环四维六径”:中职卫校班主任工作室专业化建设实践案例 | 韦雨含班主任工作室 | 自治区级 | 苏云淑 韦雨含 |
| 17 | 贵港市中等职业技术学校 | 心向阳光育匠才 协同创新筑标杆——中职名班主任工作室“三维驱动”建设实践案例 | “心向阳”名班主任工作室 | 校级 | 陆建华 杨仲坚 |
| 18 | 河池市技工学校 | 红土扎根 非遗赋能——民族地区“数字园丁”班主任工作室助力师生共成长 | 数字园丁班主任联盟 | 自治区级 | 袁纯朗 |
| 19 | 河池市职业教育中心学校 | 基于学习共同体的骨干班主任培养模式实践 | 韦宁名班主任工作室 | 自治区级 | 韦宁 |
| 20 | 梧州市卫生学校 | 以劳为核 五育协同——“知劳·而获”班主任工作室建设优秀案例 | “知劳·而获”班主任工作室 | 自治区级 | 钟凌 |
| 21 | 北部湾职业技术学校 | 精准对接 协同发力:中职问题学生转化的家校共育创新案例 | 初心工作室 | 自治区级 | 唐剑波 |
| 22 | 广西民族中等专业学校 | 学好导游技能,弘扬祖国大好河山 | 韦荣名班主任工作室 | 自治区级 | 蒙子隆 |
| 23 | 钦州市卫生学校 | “N+1串联,双轨并行”:“摇篮”工程赋能新班主任成长的探索与成效 | 领航名班主任工作室 | 自治区级 | 朱夏佳 |
| 24 | 广西水产畜牧学校 | 师生共长促和美 强农兴农担使命——“宇”你同行班主任工作室建设实践 | “宇”你同行班主任工作室 | 自治区级 | 朱小宇 |
| 25 | 广西工商学校 | “双引四建五赋能”——暖阳班主任工作室阶梯式成长模式的创新实践 | 暖阳班主任德育工作室 | 自治区级 | 苏薏 |
| 26 | 百色市财经职业技术学校 | 以文秀精神为引 以“五秀”育人为基 赋能班主任成长新实践 | 秦瑾名班主任工作 室 | 自治区级 | 梁丽咏 |
| 27 | 广西玉林农业学校 | 非遗为媒,美育为引——班主任美育能力专业化成长实践案例 | 五美五育班主任工作室 | 自治区级 | 陈叶燕 |
| 28 | 广西玉林农业学校 | 如兰育才 向涯而生——“沁心育人”班主任工作室构建中职生生涯成长新生态的实践 | 沁心育人班主任工作室 | 自治区级 | 郑莉莉 |
| 29 | 广西农牧工程学校 | 基于服务乡村振兴的农类职校名班主任工作室建设实践 | 韦碧云名班主任工作室 | 自治区级 | 韦碧云 |
| 30 | 广西城市建设学校 | 破局成长困境 赋能德育实效 | 清莲班主任工作 室 | 自治区级 | 范艳莲 |
| 31 | 平南县中等职业技术学校 | 立德固本,树人强技——以“八有”好学生为核心的中职“三全育人”模式创新实践 | “太阳花”名班主任工 作室 | 自治区级 | 凌铭秀 |
| 32 | 北海市卫生学校 | 推行“行动研究”机制,驱动班主任内生性成长 | 向阳班主任工作室 | 自治区级 | 何瑜 |
| 33 | 广西交通技师学院 | 单项突破带动综合提升:工作室聚焦大赛模块,实现放大大赛效应的德育实践探索 | 智育匠心·数创未来联盟 | 市级 | 韦巧璇 |
| 34 | 百色市民族卫生学校 | 构建“一平台六维度”育人共同体——罗伟辉名班主任工作室建设与育人实践优秀案例 | 罗伟辉名班主任工作室 | 自治区级 | 罗伟辉 |
| 35 | 桂林市旅游职业中等专业学校 | 从“独舞”到“群舞”:一个工作室破解“教师特长转化”难题的范式实践 | 陈姗名班主任工作室 | 校级 | 陈姗 |
| 36 | 广西轻工技师学院 | 三心引领 同频共振 | 肖寒名班主任工作室 | 自治区级 | 肖寒 |
| 37 | 武宣县职业技术学校 | 以兴趣为桥,伴“沉默星子”绽放 | 廖兰花名班主任工作室 | 自治区级 | 廖兰花 |
| 38 | 广西机电工业学校 | 四学成长,多维赋能——同心圆名班主任工作室成员专业化成长案例 | 同心圆名班主任工作室 | 自治区级 | 刘慧 |
| 39 | 广西艺术学校 | 学生提质-教师赋能-学校塑牌:博艺班主任工作室全域构建式资助育人工作案例 | 博艺班主任工作室 | 校级 | 蓝丽伟 |
| 40 | 广西桂东机电工程学校 | 技育匠心 爱启新程——班主任工作室赋能辍学复学生成长成才案例 | 燊林名班主任工作室 | 校级 | 申凤兰 唐玉叶 唐健 黄丽明 |
| 41 | 田东职业技术学校 | 三全育人赋能成长:桂中西部中职名班主任工作室“共学共研共育”建设实践案例 | 何彩霞名班主任工作室 | 自治区级 | 何彩霞 |
| 42 | 广西科技大学附属卫生学校 | 党建带团建,“四堂课”融合育人模式探索与实践 | 校班主任工作坊 | 校级 | 傅春姗 |
| 43 | 桂林技师学院 | 拾光筑孝,技育匠心——“技熠拾光者联盟”三阶四维家校共育孝道育人创新案例 | 技熠拾光者联盟 | 校级 | 彭苏 |
| 44 | 桂东卫生学校 | 聚焦“五力提升”构建“九维赋能” | 林声灵名班主任工作室 | 校级 | 林声灵 龙正英 董威 |
| 45 | 崇左市职业技术学校 | 非遗润心・校社共育——中职班主任工作室文化育人实践案例 | ‘一灯’班主任工作室 | 校级 | 蒙益庆 |
| 46 | 柳州市第一职业技术学校 | 打造数字化班主任工作室,赋能“五育融合”育人新生态 | 信息技术系“云集”班主任工作室 | 校级 | 祁彬 |
| 47 | 广西壮族自治区梧州林业学校 | 党建引领·五育赋能——构建中职名班主任工作室育人新范式 | 孙玲玉名班主任工作室 | 校级 | 孙玲玉 刘家兴 |
| 48 | 梧州市第二职业中等专业学校 | “尚德精技”班主任工作室德育案例 | “尚德精技”班主任工作室 | 自治区级 | 廖颖丽 |
| 49 | 广西城市建设学校 | “雅韵校园”互助平台:以团队协同与兴趣赋能破解后进生转化难题 | 谭丽丽德育工作室 | 自治区级 | 谭丽丽 |
| 50 | 广西河池民族农业学校 | 青年班主任“三级孵化”培养模式——基于中职班主任工作规范的实操性探索 | 园丁之园班主任工作室 | 自治区级 | 韦行蔚 |
| 51 | 贺州市经济管理干部中等专业学校 | 构建“五声十德”育人模式,推动德育与艺术融合实践 | 师匠·未来名班主任工作室 | 校级 | 熊玲 廖煊文 |
| 52 | 广西贺州高级技工学校 | 社团引领强技能,团结协作创佳绩——构建中职名班主任工作室育人新范式 | 覃德林名班主任工作室 | 校级 | 何玲 梁铁士 |
| 53 | 灵山县职业技术学校 | 中职汽修班“师徒式”班级管理,以技能传承促班风建设 | “探路者”班主任工作室 | 自治区级 | 罗伟 |
| 54 | 广西纺织工业学校 | 美育浸润背景下慧心兰质班主任工作室“愈言+愈心+愈形”五美育人模式建设与实践典型案例 | 慧心兰质班主任工作室 | 自治区级 | 李卉 李雯 |
| 55 | 博白县职业中等专业学校 | 烹心育匠 | 知行名班主任工作室 | 自治区级 | 李伟萍 |
| 56 | 玉林市机电工程学校 | 学生宿舍内务管理的创新实践与育人成效 | 冯光燚名班主任工作室 | 校级 | 冯光燚 |
| 57 | 广西广播电视学校 | 从“躺平”到“奋进”:一名中职电商学生的成长转型之路 | “心视听”中职班主任工作室 | 校级 | 李玉 |
| 58 | 广西建筑工程职业技术学校 | 润心育德,协同破局:从“失控瞬间”到“成长微光”——集体活动情绪危机的德育转化与反思 | 慧心班主任团队 | 自治区级 | 韦翊慧 |
| 59 | 大化瑶族自治县职业技术学校 | 学生恋爱纠纷引发人际冲突的处置与教育案例 | 覃彬宁名班主任工作室 | 自治区级 | 麻金花 |
| 60 | 钟山县职业技术学校 | 因材施教循本心,慢成长中待花开 | 建秀名班主任工作室 | 校级 | 廖冬仪 |
| 61 | 广西玉林技师学院 | “晨读+午唱+夜书”三元育人,赋能学生全面发展 | 鬱匠坊(班主任工作室) | 校级 | 蓝尉健 |
| 62 | 广西工贸职业技术学校 | 迷失虚拟世界的“天才少年” | “路帆”名班主任工作室 | 自治区级 | 陈梓妍 |
| 63 | 广西工贸高级技工学校 | 心绘青春,艺启成长 | 薪火名班主任工作室 | 校级 | 钟秀云 |
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